Lộ trình học Toán lớp seven theo từng chuyên đề cùng gia sư tại TP HCM Lộ trình học tiếng Anh giao tiếp one kèm 1 cho người mất gốc tại nhà Học tiếng Nga cơ bản cùng gia sư one kèm 1 cho người mới bắt đầu Gia sư tiếng Hàn cấp tốc luyện giao tiếp cho người đi xuất khẩu lao động Học đàn Guitar fingerstyle cơ bản cho người chưa biết gì tại nhà
Sáng kiến kinh nghiệm Đổi mới phương pháp dạy học. Kiểm tra đánh giá theo định hướng phát triển năng lực học sinh
ten. Cơ Chế Di Truyền và Biến Dị ở Sinh Vật Cơ chế di truyền ở sinh vật nhân thực
Nâng cao năng suất học tập: Sơ đồ tư duy giúp tổ chức và xử lý thông tin Helloệu quả hơn, từ đó tăng năng suất học tập và giảm thời gian cần thiết để hiểu bài.
– Phù hợp với nội dung chương Sinh nine có nhiều mối liên hệ giữa các phần như quy luật di truyền, biến dị, chọn giống…
Xem lại và sử dụng sơ đồ: Sau khi hoàn thiện, xem lại sơ đồ tư duy để đảm bảo nó hỗ trợ Helloệu quả cho việc học tập và ghi nhớ kiến thức.
Nội dung text: Sáng kiến kinh nghiệm Sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học Sinh học 9
Chia sẻ: sangkien
Cánh cửa vào lớp ten đang dần mở ra từng ngày từ chính những đường gạch nối trên tờ giấy sơ đồ của bạn!
Từ đó, tôi đã mạnh Sơ đồ tư duy Sinh học lớp 9 dạn vạch ra kế hoạch để hướng dẫn HS học tập theo BĐTD này. Khi mới áp dụng BĐTD vào việc củng cố bài học ở lớp nói riêng và áp dụng cho các kiểu bài nói chung, tôi thông qua trò chơi cho HS là sắp xếp các cụm từ cho sẳn thành 1 sơ đồ. Ví dụ sau khi học xong bài: Đột biến số lượng NST (tiếp theo) tôi đã thực hiện việc củng cố như sau: Tôi cho HS chuẩn bị trước các cụm từ như sau: ĐỘT BIẾN NST MẤT ĐOẠN HelloỆN TƯỢNG ĐA BỘI HelloỆN TƯỢNG DỊ BỘI LẶP ĐOẠN ĐỘT BIẾN CẤU TRÚC NST ĐỘT BIẾN SỐ LƯỢNG NST ĐẢO ĐOẠN Sau đó, tôi yêu cầu các nhóm từ three-5 HS tổ chức thi đua hoàn thành bằng cách dán trên bảng sắp xếp và nối các đường liên kết từ các cụm từ lại sao cho hợp lí nhất. Kết quả thu được sau củng cố bài là ba dạng sơ đồ như sau: Dạng sơ đồ thứ nhất: ĐỘT BIẾN NST ĐỘT BIẾN CẤU TRÚC NST ĐỘT BIẾN SỐ LƯỢNG NST MẤT LẶP ĐẢO HelloỆN HelloỆN ĐOẠN ĐOẠN ĐOẠN TƯỢNG TƯỢNG DỊ BỘI ĐA BỘI Giáo viên thực Helloện: Phan Thị Thúy Hằng 5
Sáng kiến kinh nghiệm Biện pháp nâng cao hiệu quả Sơ đồ tư duy Sinh học lớp 9 giờ dạy thực hành Sinh học 9
Vì vậy tôi lựa chọn đề tài “Sử dụng BĐTD trong dạy học Sinh học 9” trong các tiết dạy môn sinh học 9 của mình nhằm nâng cao kết quả dạy-học.
Sáng kiến kinh nghiệm Rèn kĩ năng sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học Sinh học 9